文/长沙县梨街道中心幼儿园 杨彦怡

她的生活就像阳光，普照每一个孩子的欢笑，见证每个孩子的成长。

她的身上印刻着无数孩子成长的足迹，

她用最美好的年龄陪伴着最童真的孩子，

她在最纯净的时光里守护着最真实的孩子，

她，就是我们园所中最朴实的保育员老师，

但她也是我们中一班的“皇后娘娘”——邹老师。

有一段时间，总是在孩子们嬉戏时问他们“小杨老师是你们的什么人呀？” 她们会开心地回答我：“是小仙女”。“兰兰老师是你们的什么人呢？”“小公主呀！”“那邹老师呢？”孩子们却飞快地回答道：“邹老师是我们的皇后娘娘！”这一句回答，让我一直记忆犹新。

也许，你印象中的皇后娘娘是宫斗剧中常常出现的那种高高在上、发号施令的存在，可是，中一班的“皇后娘娘”确是一个不一样的存在。

每天，她是班级里上班最早的一个，每天一走进教室，就开始忙碌：开窗通风、消毒水杯、毛巾，把窗台等各个角落打扫得干干净净，用最干净的教室环境迎接班级老师和孩子们的到来。有时早晨，孩子们没有见到“皇后娘娘”时，孩子总会向我询问：“小杨老师，邹老师呢？”“邹老师去哪里了？”

孩子们，把她放在了心里，是他们心中不可忽视的存在。

“皇后娘娘”的保育工作每天像陀螺一样转个不停，除了做好日常的卫生工作，如果遇到疾病多发季节或者是班级突发传染病例，还会加大卫生消毒的力度，保证班级的正常运行。“邹老师，XX得了腮腺炎，需要加强消毒”“好的，没问题！你放心！”她总是会毫不犹豫地回答并且马上开始。

▲日常卫生消毒工作中的邹老师

是她，给予了孩子一个干净卫生的教室环境快乐生活，让家长放心。在家长眼里，“皇后娘娘”可是无所不能的。午饭时孩子们挑食了，她会用最温柔的声音鼓励他“宝贝，今天的你可以比昨天更棒的哦，你看看你能不能打败这个食物，把它吃掉！”孩子们情绪不稳定了，她会马上给予他一个温暖的拥抱，并且用她轻柔的话语仔细地询问原因，直到怀中的宝贝重展笑颜。孩子们的绘画活动开始后，我们的“皇后娘娘”会主动担任助教，并且在孩子们求助的时候，蹲下身去带领孩子一起完成“你看，长沙的特色小吃你还记得哪个？它是什么样子的？老师相信你可以让它在画纸上出现的！”……是她，带给孩子们发现不一样的自己。

饭后的闲暇时光，我和孩子们聊天：“你们能说一说，邹老师每天会做些什么事？”“帮我们切点心。”“帮我们冲厕所。”“带我们画画。”“帮我们折被子。”“汗湿了帮我们换衣服隔汗巾。”“带我们跳舞。”……

▲和孩子们在一起的邹老师

每天，她的工作琐碎而冗杂，可是，天真的孩子们却也将她的一举一动看在了眼里，镌刻在了心上。

身为“皇后娘娘”的邹老师，不仅仅给予孩子们母爱般的关怀，还总是给予我最好的工作支持和生活上的陪伴，我总是跟她开玩笑说：“你总是这样勤快，什么事情都帮我做好，我快要生活不能自理了”，她从来都是笑笑不说话。

“今天早上吃面包，你记得来食堂吃饭！”

“你是不是又不舒服了？我去给你泡药，你先休息会。”

“热水给你打好了，你今天记得喝水。”

“明天会变天，你记得多穿点来。”

……

我写家园联系册时，她帮我登记好孩子们的本周表现；我上课时，她帮我关注注意力不集中的孩子；我心情不好时，她会给我开解疏导……

她，成了我身边不可或缺的存在，似朋友亦或是家人。

▲和同事在一起的邹老师

孩子们的“皇后娘娘”，十八般武艺样样精通，她用最认真的态度、最真诚的心、最温柔的话语，陪伴着孩子们一步步成长，迈向更阳光的道路。我的“皇后娘娘”，用她最简单而朴实的行动，给予我最好的温暖与鼓励。她就是我们不一样的“皇后娘娘”——邹老师。

[责编:章益铭]

【来源：新湖南客户端】