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笔试考试各科目考题提分点,你了解吗?

2018-02-01  来源:
笔试考试中,分为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与能力》三科目,小编就这三板块的考题提分点来为大家解析。
综合素质考题
1、1-29选择题。
这里就是考验硬知识的,没有捷径,靠的就是平时的积累。
2、30题:请从学生观/教育观/教师观/职业理念的角度评析上文中的教育行为。
上面的题目都是往年出现过的简答题,答案不尽相同,大家可以找找往年的真题来参考。
大家要熟记各种观念,做到信手拈来。
要特别注意的是“教师观”包括角色转换和行为转换两套答案,不确定的话建议都写上。
3、31题:教师的职业道德
大家可以找一些综合素质的真题来刷刷。刷完之后你很快就会知道:综合素质的大题都是套路。但是套路也是要有知识点来支撑的。
知识能力考题
1、教育知识与能力的知识点非常的多,而且每个知识点都可能成为单选题或者简答题还有辨析题。所以有时候你单单知道一个理论是对是错,是谁提出,是远远不够的。由于碎片化知识太多,所以我们只能背。
2、教育的概念、教学的概念、学习的概念、素质教育的内涵、人格的特征、学生心理发展的特征、班集体的特征、我国现阶段的教学任务、教学能力的结构、教学工作的基本环节、教学过程的基本规律、德育过程的基本规律、德育原则(必考)、德育方法(必考)、教学原则、影响遗忘的因素、影响问题解决的因素、如何有效组织复习、如何培养和激发学习动机、如何培养注意力、如何营造课堂气氛、新课改的教学观转变、新课改的教师行为转变、教育的文化功能、教学评价的概念、教师成长三阶段。
3、教育知识与能力的重点在于大题,而大题的重点又在于答题脉络,所以大家在做题的时候一定要善于总结。
学科考题(以语文为例)
1、1-15题。单选就要靠学科知识的基础了
2、16题。评课
思路就是答新课改的教师观还有一些其他什么的。但是对于非师范生来说,有些案例可能看起来不错,但是还是会存在“问题设置的层次性”还有“学生主体地位”的问题,大家要多看案例来积累感觉。
点评就从1、学生主体地位 2、问题设计 3、教师点评这三个方面进行
3、17题。错别字:这里需要靠平时的积累
4、18题。点评作文
应该从4个角度去点评:立意、选材、结构、语言
5、19题。教学目标
包括三个方面:
知识与能力:了解作者的生平(现代文)、领悟文章的写作手法和修辞、积累词语、掌握一词多义(文言文、诗歌)、掌握论证方法(议论文),把握文章主旨,体味语言风格。
过程与方法:反复朗诵,借助工具书疏通文意,同学之间相互交流等等等。
情感态度与价值观:提升审美、体会作者的真情实感,培养人生观、价值观等等。
教学目标与依据(必须要写的):
新课标要求,课文在教材中的地位(单元情况,前后课文,艺术价值等),学情(学生现有的基础,几年级多少人,还欠缺什么能力)
6、20题。教学设计题点拨
6.1、选一个教学目标,设计教学过程与步骤
这个就要按照具体情况来写了,但是一般的规律都是:导入、朗读、小组讨论与发言、回答问题、课堂小结、小竞赛还有布置作业。
6.2、设计一个课堂活动
这个需要一定的才华,但是也可以按照下面的基本结构来编。
(1)活动题目及方式
(2)给学生思考的材料/背景故事
(3)阅读相关材料。提出问题,然后回答问题。
(4)学生发言,教师总结
(5)补充相关材料
(6)写作练习

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